МДОБУ №1 "Ромашка" г.Соль-Илецка

Актуальность введения основ финансовой грамотности в образовательную деятельность ДОО

    Решение проблемы качества образования зависит от того, насколько своевременно и адекватно будут реагировать образовательные организации на изменения внешней среды, на потребности общества, социальный заказ, насколько эффективные и педагогически оправданные методы и технологии будут избраны.            

В послании Федеральному собранию на 2017 год Президент РФ подчеркнул, что «для хорошего образования нужны прорывные новые обучающие технологии». Его посыл образованию: «…российскую школу, … поддержку детского творчества нужно настроить на будущее страны, на запросы людей».

        25 сентября 2017 года принята Стратегия повышения финансовой грамотности населения в Российской Федерации. Документ рассчитан до 2023 года и нацелен на увеличение численности финансово образованных граждан. Это первый стратегический документ подобного масштаба в сфере финансовой грамотности в Российской Федерации, который обеспечит координацию и системное партнерство между всеми заинтересованными участниками – Минфином России, Банком России, региональными властями, бизнес-сообществом, педагогическим сообществом.

    Проблема низкой финансовой грамотности является для России относительно новой. В настоящее время умением рационально распоряжаться деньгами обладает лишь малая часть населения Российской Федерации. Низкий уровень финансовой грамотности приводит к отрицательным последствиям для потребителей финансовых услуг, государства, частного сектора и общества в целом.  В связи с этим, цель Стратегии: создание основ для формирования финансово грамотного поведения населения как необходимого условия повышения уровня и качества жизни граждан.   В целом суть финансовой грамотности можно определить, как способность максимально осознанно и ответственно подходить к решению любых финансовых вопросов на протяжении всего жизненного цикла человека. Применительно к дошкольнику, находящемуся на начальном этапе жизненного цикла, закладываемые способности управления финансами являются ничем иным, как способностями, непосредственно влияющими на его будущее материальное благополучие.

    Нередко родители жалуются, что дети не знают цену деньгам, не ценят и не берегут вещи, игрушки, требуют дорогих подарков. Недостаточный уровень финансовой грамотности мешает родителям привить детям правильные навыки по управлению финансами, сформировать систему позитивных установок, которая позволит им в будущем принимать грамотные решения. Пассивное, безответственное поведение в сфере личных и семейных финансов выступает главной причиной денежных проблем и неудач во взрослой жизни. Включение в образовательную деятельность дошкольной образовательной организации основ экономического воспитания может помочь родителям в решении этой воспитательной задачи.

    Приобщение дошкольников к финансовой грамотности не предполагает ознакомления с работой финансовых институтов, а тем более постижения специфических понятий (например, инфляция, биржа, ценные бумаги, аккредитивы и др.) и решения сложных арифметических задач.

  На этапе обучения детей дошкольного возраста правильнее говорить о формировании азов, предпосылок финансовой грамотности. Финансовая грамотность в дошкольном возрасте предполагает воспитание у ребенка бережливости (продление жизни готовой вещи), деловитости (практические навыки овладения) и рационального поведения в отношении простых обменных операций (хорошо подумать, прежде чем сделать «7 раз отмерь, 1 раз отрежь»), трудолюбия (качество, когда ребёнок не только знает, что все хорошо работают, но и проявляет своё отношение к этой деятельности), здоровой ценностной оценки любых результатов труда, будь то товары или деньги, а также формирование у ребенка правильного представления о финансовом мире, которое сможет помочь ему стать самостоятельным и успешным человеком, принимающим грамотные, взвешенные решения.

   Финансовая грамотность для дошкольников – это финансово-экономическое образование детей, направленное на заложение нравственных основ финансовой культуры и развитие нестандартного мышления в области финансов (включая творчество и воображение).

   В соответствии с ФГОС ДО главной целью и результатом образования является развитие личности.    Формирование финансовой грамотности приближает дошкольника к реальной жизни, пробуждает экономическое мышление, позволяет приобрести качества, присущие настоящей личности.

Федеральный уровень 

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 сентября 2017 года № 2039-р "Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 годы" (смотреть)

  Региональный уровень 

Региональная  программа «Повышение финансовой грамотности населения и субъектов малого и среднего предпринимательства в Оренбургской области на 2021–2023 годы» ( утверждена постановлением Правительства Оренбургской области от 23.08.2021 № 735-пп (смотреть)

Информационная справка по формированию финансовой грамотности в 2020-2021 учебном году (смотреть)

Перечень мероприятий Правительства Оренбургской области и Центрального банка РФ в области повышения финансовой грамотности населения в Оренбургской области на 2018-2021 годы (смотреть)

Перечень мероприятий Министерства образования и науки РФ и Центрального банка РФ в области повышения финансовой грамотности обучающихся образовательных организаций в РФ на 2017-2021 годы (смотреть)

Муниципальный уровень

Приказ  Управления образования администрации муниципального образования Соль-Илецкий городской округ от 24.08.2018 №190 "Об утверждении муниципальной опорной образовательной организации,осуществляющую деятельность по формированию основ финансовой грамотности у дошкольников" (смотреть)

Локальные акты МДОБУ №1 "Ромашка" г.Соль-Илецка 

Приказ муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения "Детский сад общеразвивающего вида №1 "Ромашка" г.Соль-Илецка от 28.08.2018 №15 " Об организации деятельности муниципальной базовой площадки по проблеме формирования основ финансовой грамотности у дошкольников (смотреть)

Положение о муниципальной базовой площадке по проблеме формирования основ финансовой грамотности у дошкольников (смотреть)

Положение  о рабочей группе по реализации плана деятельности муниципальной базовой площадки по проблеме формирования основ финансовой грамотности у дошкольников (смотреть)